Club de lectura de los ODS de la ONU Libros – África

Por Olatoun Gabi-Williams

Los niños necesitan un conocimiento adecuado para ejercer su derecho a participar en su propio desarrollo y en el mundo que los rodea de una manera apropiada para su edad, edificante y divertida. Los 5 libros que les presento hoy se remontan gradualmente al grupo de edad de 6 a 12 años +. Nos comprometemos primero con el crecimiento biológico de los niños, luego con la salud pública e infantil, luego con la equidad de género y finalmente, mi elección para los niños mayores - una colección de viñetas que destacan el bienestar social, emocional y económico de las personas que viven en las zonas rurales . aldea en el sureste de Nigeria.

No son libros de texto, sino historias que ofrecen lecciones ligeras y coloridas que canalizan una o más de las múltiples preocupaciones de los Objetivos de Desarrollo Sostenible relevantes. Cada libro se puede encontrar en las listas de lectura de UN SDG Book Club Africa. El African SDG Book Club busca presentar los 17 ODS a los niños para que puedan acceder a información útil para comprender mejor sus propias vidas y el planeta que habitan. Esperamos que nuestros jóvenes se involucren en la solución de los problemas del planeta. Comience en casa, luego aventúrese en sus vecindarios bajo la mirada amorosa de los adultos. Hay mucho por hacer. 2030 es la fecha límite. En sus marcas, listos, ¡acción!

Yassin descubre que se le están cayendo los dientes de leche. A través de una conversación con su diente, aprende que los dientes de leche eventualmente serán reemplazados por dientes mejores y más fuertes. También está aprendiendo cómo prevenir las caries manteniendo su boca libre de gérmenes.

¿Por qué te lavas las manos? (¿Por qué te lavas las manos?)

Este hermoso libro ilustrado presenta una práctica básica de higiene: lavarse bien las manos. Nuestros niños más pequeños aprenderán cómo lavarse las manos ayuda a prevenir la propagación de enfermedades. El resultado de la lectura de este libro deberían ser escuadrones de adorables activistas del lavado de manos.

mi lugar es en la escuela (Mi lugar es en la escuela)

Con una versión también disponible en árabe, este libro aborda la educación de los niños, en particular la educación de las niñas en una cultura donde la educación de las niñas no es una prioridad, ya que deben, por tradición, dedicarse a las tareas del hogar. Aïcha, que vive en un pueblo del sur de Marruecos, no es una excepción y observa con añoranza a un grupo de niños que se apresuran a ir a la escuela todos los días. ¡Cómo le gustaría ir a la escuela! Su fortuna cambia cuando rescata a su padre de una situación difícil en el mercado. Desde ese momento, su papá tomó conciencia de la utilidad de saber leer y escribir, y comprendió que había que hacer sacrificios para asegurar una buena educación a sus hijos. La amistad también se celebra en este libro, y con la ayuda de su amiga Fatiha, Aïcha finalmente va a la escuela.

Escritor de Island Village (Un pueblo de la isla)

Este libro único utiliza un estilo popular para mostrar cómo los niños se ven afectados por enfermedades como el kwashiorkor y cómo curarlas y protegerlas. El autor les dio a los ogros los nombres de las enfermedades que afectaban a los niños, lo que hizo que la historia fuera muy interesante, informativa y educativa sobre cómo los niños pueden verse afectados por las enfermedades y cómo protegerlos. En este libro, el pueblo de Kisiwani fue atacado por ogros que devoraban niños. Binti Kitabu fue al pueblo y les enseñó cómo proteger a los niños y al pueblo de los ogros.

aldeanos

Este libro sobre la mayoría de edad para mayores de 12 años revisita la vida del autor, un huérfano, que creció en una comunidad típica de un pueblo nigeriano en las décadas de 1960 y 1970. Los recuerdos llenos de humor y amor son un regalo nostálgico para los lectores de la generación del autor que también inició sus andanzas de vida en contextos africanos nuevos a la modernidad. Los encabezados curiosos y coloridos introducen viñetas curiosas y coloridas sobre la vida comunitaria que incluyen, por ejemplo, la temporada de termitas voladoras. Son un regalo para los niños criados en entornos urbanos del siglo XXI definidos por los valores occidentales, las familias nucleares, el materialismo, la tecnología occidental en constante innovación y el ritmo de vida acelerado. Seleccionadas para nuestra lista de lectura en inglés SDG 1 - No Poverty, excelentes ilustraciones humorísticas de la vida rústica en el sureste de Nigeria adornan historias que plantean estas preguntas: ¿Qué es la riqueza? ¿Qué es la pobreza?

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